中国小康新闻网讯：（通讯员：王晓廷）为全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署,保证双减政策落地有声，西峡县军马河镇中心校构建全方位监督,保障政策落实快，将“双减”意见要求变成扎扎实实的校园行动，从而推动镇内学校健康发展。一中、一小、二小等学校不同的体育运动、科技探索、艺术学习……一门门课程、一项项活动在校园里开展得有声有色，为新学期的校园增添了不少活力。
课堂更高效,减负不减质。该镇中心校努力深化推行“疑探教学”的课堂教学模式,确保学生的主体地位，坚持“让课堂活起来，让学生动起来，让师生更快乐”为主导，引导全镇教师课堂落实“两支笔两张嘴”，积极开展推门听课、骨干教师示范研讨课、青年教师教学比武等一系列活动,以此提高全镇教师的课堂驾驭能力，上好“常态课”和“高效课”，向课堂教学要质量，做到减负不减质，。在提高教师课堂教学质量上，该镇中心校还通过开展年级组集体备课、磨课、师徒结对、学科知识统一培训、教师基本功比赛和课堂教学比赛等特色教研活动，促进教师自身专业水平和教学能力的提升，提高学生对课堂教学的兴趣，从而提高整体的教学质量。
优化作业设计,落实“双减”不掉色。为了减轻学生过重作业负担，控制作业总量，提高作业质量，贯彻落实“双减”作业新要求,该镇中心校从镇到学校全面构建、健全作业管理机制,提高作业设计质量,确切落实好“双减”作业新标准。该镇一中以“创新作业设计水平”为抓手，提出“精、准、巧”三大标准，通过集体教研，在精准把握学科核心素养内涵的基础上，结合学生个体差异，设计出弹性多样的分层作业，在作业类型、难度和数量方面进行区分，设置出基础必选题和拓展选做题，书面作业和实践作业等，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生个性化需求。二中教研组统筹设计出的高效作业单，统一印制供学生使用，并根据实际学情变化，进行动态更新，针对性强，达到了“因材施教”的效果，赢得了众多学生们的喜爱。该镇一小提出了“三提”和三控”,走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是:提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。该校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动,分为基础题、提高题和拓展题,让学生根据学习能力选择作业，促进学生对知识的理解、迁移与运用,做到举一反三、触类旁通,真正实现“减负不减质”。
延时与兴趣结合，服务更有口味。该镇中心校根据各学校现有的教师资源及征求整理学生感兴趣的需求，鼓励各校开展富有特色的课后服务，亮点纷呈，延时服务让学校课后服务着眼于学生的未来发展，把课程设置与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合。聚焦健康体质提升，开设了篮球、足球、乒乓球、排球课程；聚焦艺术素养提升，开设了手工、美术、电子琴课程；聚焦于文化素养提升，开设了书法、象棋、阅读、科普、计算机课程，努力培养学生的兴趣爱好，发挥自主学习能力，让学生在课后服务中体验快乐，收获成长。一小除了完成作业辅导之外，体育、艺术等类别的课程也在校园内全面铺开。除了足球、篮球、舞蹈、绘画、书法等常见的特色课程外，部分学校还开设了航模、搭建课程等科技探索类的课程，充分满足学生探索科教奥秘的兴趣，得到了学生和家长的喜欢。二小以“阳光教育”为文化引领，立足学校阳光大课间跳绳活动的实际，利用大课间与课后服务相结合，开设了“绳彩飞扬”这个特色课程，推动“减负”与“增质”同行。
多措并举，让教育更实效。该镇中心校鼓励各校以课例作为呈现载体，展示教研主题的确立、解决问题的策略和方法。一中注重聚焦课堂教学，强化“教研”意识，注意从课堂教学细节入手，积极开展团队主题教研活动。一小既
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