姓名：苑紫丹
班级：建筑室内设计
指导老师：许可
室内设计《德和养老院》
作品介绍：本次设计在功能方面主要是提供自理、介护、介助一体化的设施服务。目标是促进老年人可以在健康情况以及在自理能力等方面满足基本的要求。老年人可以在熟悉的环境中继续居住，并且能够得到可持续性的照料，在打造区别于传统的养老院情况下，形成一站式安心服务模式的塑造。在服务中心一层主要是对自理和半自理的老人进行护理，针对的群体主要是入驻的长者以及周边小区的居民。服务中心二层主要是失能护理者，无法生活自理以及需要进行日常照料护理的群体等。
姓名：白月嘉
班级：建筑室内设计
指导老师：周芳
室内设计《互动空间》
作品介绍：围绕着“感受经典，传承文化”的设计理念，整个空间分别从展示、互动、体验三方面综合入手，将传统文化与现代科技相结合，通过多媒体技术进行历史故事还原，达到还原历史、感受历史、参与历史的目的，打造一个真实、自然的体验空间。
姓名：孙杨佳
班级：建筑室内设计
指导老师：许可
空间设计《智艺幼儿园》
作品介绍：在可再生资源匮乏的今天，普通室内装饰材料回收率低，室内装饰材料污染严重对人的身体及周围环境造成损害等一系列环保问题让我产生了许多关于环保的思考，便有了环保材料在智艺幼儿活动空间设计中应用的构思与设计。本设计应用多种符合欧洲顶级环保E0级标准的环保装饰材料，在智艺幼儿园设计中融合多种童趣元素构建出一个健康、环保、安全的幼儿室内活动空间。
姓名：苏丽丽
班级：建筑室内设计
指导老师：章婷
空间设计《趣多多幼儿园》
作品介绍：幼儿园是为幼儿提供的自由活动场所，幼儿可在该室内完成游戏、绘画、唱歌等活动，从而使幼儿学习和接触新的环境。对于孩子来说，影响孩子学习与成长的，不只来源于知识方面，其室内环境的趣味性也是促进幼儿学习的重要因素之一。通过调研，对趣味性设计有了一定的了解，通过色彩、材质、童话大型玩具、角色扮演及趣味装饰墙面五个方面进行了趣味性表达，对幼儿园室内进行了设计创作。
姓名：何明霞
班级：建筑室内设计
指导老师：陈浩
室内设计《南风—思南土家风俗文化展览馆》
作品介绍：土家风俗文化流传于乌江流域中部思南县及周边地区，有着非常鲜明的文化气息和丰富的精神内涵。将风俗文化与现代的设计手法相结合进行艺术创新，赋予公共空间设计独特个性，赋予其灵魂。
姓名：龚璐婧
班级：建筑室内设计
指导老师：刘艺冰
空间设计《自然之家亲子民宿》
作品介绍：自然之家亲子民宿以儿童成长行为模式为着眼点，通过分析儿童成长行为模式的特征，遵循整体性、安全性和趣味性原则设计民宿。希望用寓教于乐的思维方式构建一个亲子民宿，让小朋友在民宿游玩的过程中，加深和家长的交流与互动，领悟到自然教育的意义。
姓名：曹海芸
班级：建筑室内设计
指导老师：刘艺冰
空间设计《江西三庙前乡新农村文化活动中心》
作品介绍：随着文化活动中心建设量的逐年增加，文化活动中心建设中出现的问题也开始受到大众
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